超級記憶課程有用嗎?

八月 3rd, 2010
by VJ

現在坊間越來越流行所謂的超級記憶課程。其實我早在十年前就有接觸到了。你問我那是不是真的,我告訴它是真的,有人現場示範給我看過。真的很會記。一字不漏的全部都記下來。

有人認為超級記憶可以改善台灣的教育問題。對於這點我有其它的見解。記憶力好絕對是對學習有加分的作用。 但學習的目的並非是死記背誦資料,去通過考試或得高分,學習的目的是要去應用所學的資料在生活之中。記一些文字及符號並不能幫助一個解決生活中遇到的問題。再加上學習的最終產品是瞭解。而瞭解是來自於理論及應用。如果光記一堆符號及文字但郤不瞭解它們的定義也不懂得使用它們,那說實在的,買一台PDA可能比較快。

這次回來接觸了一些主管級以上的朋友們,從和他們的對談中我發現目前學歴已經不是公司錄取員工的必要條件了。現在台灣的高歴的人越來越多,但工作及待人處世的態度郤也越來越低能。台灣的填鴨式教育造就了高記憶能力的考試機器而這對整個社會及族群一點改善也沒有。

所謂水能載舟亦能覆舟。當你吸收了正確的資料時你便能從中獲得益處。但不幸的是,世界上很多資料都是錯的。如果學習的重點只是在記憶而非運用正確的邏輯思考去判斷是非對錯的話,那記越多只是負面影響越多罷了。

在學習的這領域裡,記性永遠都不是學習的障礙。學習所追求的是瞭解而不是記一堆文字符號。一個人可以用超級記憶法記下很多像是 E=MC2 、ARC=U、KRC、CCH、20/80、PV=IDX等等這些公式公理及法則但郤完全不懂它們在說什麼。

如果人只是光記E=MC2,那這世界就不會有原子彈產生了。

「一切痛苦都產生於無明,人由於無知而產生了偏見與固執,苦也就由此產生了。」

什麼是無明呢?佛陀在雜阿含裡對無明有詳盡的描述!

佛陀說:『什麼是無明呢?

不知過去、未來,不知過去與未來的關係;不知內、外,
不知內與外的關連;
不知行為、後果,
不知行為與後果的關連…..』

一個人如果只是光記憶但郤不求瞭解的話,那他便開始產生無明,而無明則帶來了生活中的各種痛苦。我到目前還沒有聽過在這世界上有任何人是因為光只是因為記憶力強而成功的。(除了教超級記憶的老師們)

超級記憶絕對是一個很好的學習工具,但它絕對不會是學習的最終目的。

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